泰安市关工委,泰安市关心下一代工作委员会

对青少年进行“中国梦”教育的精神食粮—— 读《泰安史话》有感

王彦善

按：王彦善同志是泰安市的老领导，他在任山东省关工委常务副主任、秘书长期间，对我市关工委的工作十分关心，特别对我市开展的“三项活动”和“历史文化知识进校园”活动给予了有力的支持，对市关工委组织编纂《泰安史话》一书给予了有力指导。去年底该书出版后，他根据省关工委主任王克玉同志要求，撰写了《对青少年进行中国梦教育的精神食粮——读《泰安史话》有感》一文，对这本书给予充分肯定和高度评价，并对学好、用好这本书，发挥好这本书的教育作用，推动青少年以学习中共党史知识、历史文化知识为主要内容的“历史文化知识进校园”活动深入开展，提出了殷切希望。现将这篇文章印发，望认真学习、落实。

  离开泰安多年，但我对家乡的山山水水，一草一木，都记忆犹新，魂牵梦绕。当我怀着激动的心情，读完泰安市关工委送来《泰安史话》一书，心潮澎湃，久久难以平静。习近平总书记在今年“两会”期间的讲话说，实现“中国梦”必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。弘扬中国精神，首先要了解党的历史，要熟知家乡的历史、熟知我们的先辈可歌可泣的奋斗史和地方发展史。《泰安史话》，就是对青少年进行“中国梦”教育的很好的精神食粮。

  第一，这是泰安市关工委主动作为的成果。主动作为是关工委工作的特色，也是关工委出成绩的法宝。编纂《泰安史话》，就是他们主动作为，有所作为的具体体现。为什么要出《泰安史话》一书呢？原来，在实践中，市关工委越来越意识到，一是推动“三项活动”深入开展必须与泰安实际、泰山文化的宣传普及有机结合，这样才能使“三项活动”更有生命力；二是把报纸、杂志、网络比较零碎的资料加以整合，对历史文化知识进行系统、全面的梳理，更有利于对青少年进行爱国主义教育、革命传统教育；三是因从事的工作、经历的不同，“五老”掌握的资料有所不同，这样做更有利于资源共享，弥补泰山文化宣传普及的不平衡。鉴于此，泰安市关工委下决心编辑整理《泰安史话》一书。在市委、市政府领导同志的高度重视下，在市直有关部门的大力支持下，市关工委用了两年多的时间，花费了巨大的精力，终于完成这一载入关工委史册的具有重要意义的工程。山东省关工委主任王克玉同志的题词“雄峙齐鲁一览众山小，誉满中华传承五千年”，苍劲有力，简约大气，既是对泰安市关工委工作的鼓励，又为该书添色许多。泰安市委原书记杨鲁豫同志作出过重要批示，市委书记李洪峰同志当面听取汇报，提出明确要求,并欣然为本书作序；市委副书记、市长王云鹏同志多次过问该书编纂工作；市委副书记、市关工委主任李琥，市委秘书长、市关工委原主任陈刚等领导同志担任编委会主任，多次提出指导意见。这说明市委对关心下一代工作是重视再重视、支持再支持的，也可见这本书的价值所在。我作为家乡人不能不拍手叫好。

  第二，这是泰安市“五老”志愿者心血和智慧的结晶。我们关工委的老同志对关心教育下一代都带着深厚感情，一心想着把这项工作做好，为青少年的幸福快乐多做点事情，为党和国家多尽点力。据我所知，在《泰安史话》的编纂工作中，市关工委的老同志们付出了极大的心血和辛勤的劳动。从2010年7月开始研究方案，至2012年12月正式出版，历时两年半。两年多来，想必只有参与者能够理解个中滋味，理解其中酸甜苦辣。不知道召开了多少次的座谈会、碰头会讨论、研究篇目，不知道50多名学识渊博的“五老”宣讲团成员、专家学者在撰写中查阅过多少资料、走访过多少地方，也不知道“五老”宣讲团成员对多少在校学生进行试讲……

  参与编撰的“五老”有一颗严谨、淡泊、坚韧、勇敢之心。写这样的文章并不是一朝一夕之事，需淡泊名利，耐得住寂寞，抵得住诱惑；需坚韧不拔，不轻易放弃。全书工42个专题，每个专题分别邀请有多年实践经验的“五老”宣讲团成员、资深专家、教授或主管部门负责人撰写，由编纂人员根据需要进行统编统审。面向青少年全面系统介绍某一方面的历史文化知识，对多数撰稿者来说是第一次。为确保文稿质量和全书体例统一，编者同撰稿人反复研究提纲，提出撰稿建议，帮助查找资料。初稿形成后又一起进行了多次修改，进行了大量的核实、查证、补充有关史实资料工作。对专家、业务主管部门审核提出的上千条意见中需核实的，编者逐一查阅资料，找到出处，进行查证、确认，力求准确无误；对专家提出的与本书体例、风格不尽一致的篇章，编者会同作者进行了改写、重写。编纂地方史书是一件十分严谨的工作，质量要求高，针对性强，涉及内容时间跨度大，长达五千年；覆盖面广，涉及政治、经济、文化、社会等方方面面；特别是泰安市至今没有一本泰安地方史，有的仅是地方志书的零星记载，各处记载很多地方也不尽一致，所以历史史实核实任务十分繁重；加之时间要求紧，“五老”编纂人员人手少，力量不足，知识水平有限，编纂起来难度很大。听有关同志介绍了这样一个例子。历史上有一个很有名的直臣叫王章，汉代泰山郡钜平人（今宁阳县磁窑镇太平村人），官至京兆伊，三品大员。王章14岁时赴京候选时，穷困潦倒，靠妻子给人洗衣缝被维持生活，供王章读书。不巧长安暴发伤寒，王章感染，盖着破衣被、蓑衣和草苫子（即牛衣）还冻得浑身发抖。王章大哭起来，妻子就训斥他：“有了一点病就哭，真叫人看不起！”这就是成语“牛衣相激”“牛衣对泣”的出处。后来王章考取了官位，再后来在大将军王凤举荐下当上了京兆伊。但王凤专权，处事不公，王章向皇上检举揭发他，被王凤打入死牢“囚死”。王章的妻子有的地方史书说叫夏侯风，专家审稿时说“查无此名”。经经老专家、学者多人反复查阅《汉书》《资治通鉴》等史书，确无此名，经分析，夏侯风此名不准确，就在文稿中删去了此名。这仅是编撰此书过程中的一个小例子，但可以说明“五老”在编撰过程夙兴夜寐、严谨认真、一丝不苟的公正精神，和客观公正、实事求是的治学态度。

  第三，这是泰安市关工委推动“三项活动”向纵深发展的好措施。市关工委把弘扬泰安历史文化作为“三项活动”的重要内容，推动“三项活动”深入持久健康开展，把开展“历史文化知识进校园”活动与“三项活动”紧密结合，进一步丰富了“三项活动”的内容，使活动开展得更有成效。他们注重以《泰安史话》一书介绍的当地历史人物爱国、爱人民、爱家乡、廉洁奉公、尊老敬贤的事迹为榜样，深入开展感恩教育；将泰山诗文作为中华诗文诵读的重要内容，使诵读活动开展得更加生动活泼；引导青少年学习传承泰山民间艺术，提高青少年的才艺水平。这些都为全省“三项活动”的开展提供了新鲜的经验。值得全省各级关工委学习借鉴。该书的出版发行，对于加强青少年社会主义核心价值体系教育和爱国主义、革命传统教育，促进“历史文化知识进校园”活动深入开展，进而推进“三项活动”上水平，具有重要的参考意义。

  第四，这本书是对青少年进行爱国主义教育、革命传统教育的生动教科书。《泰安史话》一书讲述了泰安、泰山的发展史、泰安历史文化、泰山世界文化与自然遗产，讲述了徂徕山、大汶河、东平湖等自然风光，记述了徂徕山抗日武装起义、泰西抗日武装起义等中共泰安地方组织领导人民不怕牺牲、不屈不挠、勇于牺牲、顽强奋战的光荣历史。应该说，《泰安史话》是一部资料性强，信息量大，内容系统完整、通俗易懂，可读、可信、可用、可存的重要知识读本，是对青少年进行爱家乡、爱祖国教育的精神食粮。该书一篇一个专题，每个专题的时间与地点、过程与结果交代都比较完整。在篇目设计和内容记述上，依据事物内在联系和时间先后，按照泰安、泰山、泰山周边地区、文化、人物、近代革命史六大部类的顺序设置，各专题之间具有连贯性，便于青少年学习和了解。《泰安史话》编纂出版，深受泰安市广大“五老”和青少年的欢迎。有的老同志激动地说：“这是一本很好的对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育的参考教材，我们以后作辅导报告有现成的教材了！”许多青少年高兴地说：“我们一定要学习好、利用好这本书，为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’而发奋读书，努力奋斗！”我对他们的评价和赞扬很有同感，建议关工委工作者、广大“五老”和青少年朋友们读一读，肯定会受益匪浅。

(载《关爱》杂志 2013年第3期)

(作者系中共泰安市委原副书记，山东省民政厅原厅长、党组书记，山东省关工委原常务副主任兼秘书长）

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