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对青少年进行“中国梦”教育的精神食粮—— 读《泰安史话》有感

王 彦 善


      按: 王彦善同志是泰安市的老领导,他在任山东省关工委常务副主任、秘书长期间,对我市关工委的工作十分关心,特别对我市开展的“三项活动”和“历史文化知识进校园”活动给予了有力的支持,对市关工委组织编纂《泰安史话》一书给予了有力指导。去年底该书出版后,他根据省关工委主任王克玉同志要求,撰写了《对青少年进行中国梦教育的精神食粮——读《泰安史话》有感》一文,对这本书给予充分肯定和高度评价,并对学好、用好这本书,发挥好这本书的教育作用,推动青少年以学习中共党史知识、历史文化知识为主要内容的“历史文化知识进校园”活动深入开展,提出了殷切希望。现将这篇文章印发,望认真学习、落实。


      ç¦»å¼€æ³°å®‰å¤šå¹´ï¼Œä½†æˆ‘对家乡的山山水水,一草一木,都记忆犹新,魂牵梦绕。当我怀着激动的心情,读完泰安市关工委送来《泰安史话》一书,心潮澎湃,久久难以平静。习近平总书记在今年“两会”期间的讲话说,实现“中国梦”必须弘扬中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。弘扬中国精神,首先要了解党的历史,要熟知家乡的历史、熟知我们的先辈可歌可泣的奋斗史和地方发展史。《泰安史话》,就是对青少年进行“中国梦”教育的很好的精神食粮。

      ç¬¬ä¸€ï¼Œè¿™æ˜¯æ³°å®‰å¸‚关工委主动作为的成果。主动作为是关工委工作的特色,也是关工委出成绩的法宝。编纂《泰安史话》,就是他们主动作为,有所作为的具体体现。为什么要出《泰安史话》一书呢?原来,在实践中,市关工委越来越意识到,一是推动“三项活动”深入开展必须与泰安实际、泰山文化的宣传普及有机结合,这样才能使“三项活动”更有生命力;二是把报纸、杂志、网络比较零碎的资料加以整合,对历史文化知识进行系统、全面的梳理,更有利于对青少年进行爱国主义教育、革命传统教育;三是因从事的工作、经历的不同,“五老”掌握的资料有所不同,这样做更有利于资源共享,弥补泰山文化宣传普及的不平衡。鉴于此,泰安市关工委下决心编辑整理《泰安史话》一书。在市委、市政府领导同志的高度重视下,在市直有关部门的大力支持下,市关工委用了两年多的时间,花费了巨大的精力,终于完成这一载入关工委史册的具有重要意义的工程。山东省关工委主任王克玉同志的题词“雄峙齐鲁一览众山小,誉满中华传承五千年”,苍劲有力,简约大气,既是对泰安市关工委工作的鼓励,又为该书添色许多。泰安市委原书记杨鲁豫同志作出过重要批示,市委书记李洪峰同志当面听取汇报,提出明确要求,并欣然为本书作序;市委副书记、市长王云鹏同志多次过问该书编纂工作;市委副书记、市关工委主任李琥,市委秘书长、市关工委原主任陈刚等领导同志担任编委会主任,多次提出指导意见。这说明市委对关心下一代工作是重视再重视、支持再支持的,也可见这本书的价值所在。我作为家乡人不能不拍手叫好。

      ç¬¬äºŒï¼Œè¿™æ˜¯æ³°å®‰å¸‚“五老”志愿者心血和智慧的结晶。我们关工委的老同志对关心教育下一代都带着深厚感情,一心想着把这项工作做好,为青少年的幸福快乐多做点事情,为党和国家多尽点力。据我所知,在《泰安史话》的编纂工作中,市关工委的老同志们付出了极大的心血和辛勤的劳动。从2010å¹´7月开始研究方案,至2012å¹´12月正式出版,历时两年半。两年多来,想必只有参与者能够理解个中滋味,理解其中酸甜苦辣。不知道召开了多少次的座谈会、碰头会讨论、研究篇目,不知道50多名学识渊博的“五老”宣讲团成员、专家学者在撰写中查阅过多少资料、走访过多少地方,也不知道“五老”宣讲团成员对多少在校学生进行试讲……

      å‚与编撰的“五老”有一颗严谨、淡泊、坚韧、勇敢之心。写这样的文章并不是一朝一夕之事,需淡泊名利,耐得住寂寞,抵得住诱惑;需坚韧不拔,不轻易放弃。全书工42个专题,每个专题分别邀请有多年实践经验的“五老”宣讲团成员、资深专家、教授或主管部门负责人撰写,由编纂人员根据需要进行统编统审。面向青少年全面系统介绍某一方面的历史文化知识,对多数撰稿者来说是第一次。为确保文稿质量和全书体例统一,编者同撰稿人反复研究提纲,提出撰稿建议,帮助查找资料。初稿形成后又一起进行了多次修改,进行了大量的核实、查证、补充有关史实资料工作。对专家、业务主管部门审核提出的上千条意见中需核实的,编者逐一查阅资料,找到出处,进行查证、确认,力求准确无误;对专家提出的与本书体例、风格不尽一致的篇章,编者会同作者进行了改写、重写。编纂地方史书是一件十分严谨的工作,质量要求高,针对性强,涉及内容时间跨度大,长达五千年;覆盖面广,涉及政治、经济、文化、社会等方方面面;特别是泰安市至今没有一本泰安地方史,有的仅是地方志书的零星记载,各处记载很多地方也不尽一致,所以历史史实核实任务十分繁重;加之时间要求紧,“五老”编纂人员人手少,力量不足,知识水平有限,编纂起来难度很大。听有关同志介绍了这样一个例子。历史上有一个很有名的直臣叫王章,汉代泰山郡钜平人(今宁阳县磁窑镇太平村人),官至京兆伊,三品大员。王章14岁时赴京候选时,穷困潦倒,靠妻子给人洗衣缝被维持生活,供王章读书。不巧长安暴发伤寒,王章感染,盖着破衣被、蓑衣和草苫子(即牛衣)还冻得浑身发抖。王章大哭起来,妻子就训斥他:“有了一点病就哭,真叫人看不起!”这就是成语“牛衣相激”“牛衣对泣”的出处。后来王章考取了官位,再后来在大将军王凤举荐下当上了京兆伊。但王凤专权,处事不公,王章向皇上检举揭发他,被王凤打入死牢“囚死”。王章的妻子有的地方史书说叫夏侯风,专家审稿时说“查无此名”。经经老专家、学者多人反复查阅《汉书》《资治通鉴》等史书,确无此名,经分析,夏侯风此名不准确,就在文稿中删去了此名。这仅是编撰此书过程中的一个小例子,但可以说明“五老”在编撰过程夙兴夜寐、严谨认真、一丝不苟的公正精神,和客观公正、实事求是的治学态度。

      ç¬¬ä¸‰ï¼Œè¿™æ˜¯æ³°å®‰å¸‚关工委推动“三项活动”向纵深发展的好措施。市关工委把弘扬泰安历史文化作为“三项活动”的重要内容,推动“三项活动”深入持久健康开展,把开展“历史文化知识进校园”活动与“三项活动”紧密结合,进一步丰富了“三项活动”的内容,使活动开展得更有成效。他们注重以《泰安史话》一书介绍的当地历史人物爱国、爱人民、爱家乡、廉洁奉公、尊老敬贤的事迹为榜样,深入开展感恩教育;将泰山诗文作为中华诗文诵读的重要内容,使诵读活动开展得更加生动活泼;引导青少年学习传承泰山民间艺术,提高青少年的才艺水平。这些都为全省“三项活动”的开展提供了新鲜的经验。值得全省各级关工委学习借鉴。该书的出版发行,对于加强青少年社会主义核心价值体系教育和爱国主义、革命传统教育,促进“历史文化知识进校园”活动深入开展,进而推进“三项活动”上水平,具有重要的参考意义。

      ç¬¬å››ï¼Œè¿™æœ¬ä¹¦æ˜¯å¯¹é’少年进行爱国主义教育、革命传统教育的生动教科书。《泰安史话》一书讲述了泰安、泰山的发展史、泰安历史文化、泰山世界文化与自然遗产,讲述了徂徕山、大汶河、东平湖等自然风光,记述了徂徕山抗日武装起义、泰西抗日武装起义等中共泰安地方组织领导人民不怕牺牲、不屈不挠、勇于牺牲、顽强奋战的光荣历史。应该说,《泰安史话》是一部资料性强,信息量大,内容系统完整、通俗易懂,可读、可信、可用、可存的重要知识读本,是对青少年进行爱家乡、爱祖国教育的精神食粮。该书一篇一个专题,每个专题的时间与地点、过程与结果交代都比较完整。在篇目设计和内容记述上,依据事物内在联系和时间先后,按照泰安、泰山、泰山周边地区、文化、人物、近代革命史六大部类的顺序设置,各专题之间具有连贯性,便于青少年学习和了解。《泰安史话》编纂出版,深受泰安市广大“五老”和青少年的欢迎。有的老同志激动地说:“这是一本很好的对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育的参考教材,我们以后作辅导报告有现成的教材了!”许多青少年高兴地说:“我们一定要学习好、利用好这本书,为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’而发奋读书,努力奋斗!”我对他们的评价和赞扬很有同感,建议关工委工作者、广大“五老”和青少年朋友们读一读,肯定会受益匪浅。


(载《关爱》杂志 2013年第3期)


(作者系中共泰安市委原副书记,山东省民政厅原厅长、党组书记,山东省关工委原常务副主任兼秘书长) 

 

(责任编辑:taianggw)

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